Concurso: RECICLA CDL NA ESCOLA

COMO POSSO PRESERVAR O MEIO AMBIENTE?

Na primeira quinzena de outubro, a professora de Português Thais Alessandra da Silveira Marquez, trabalhou com os alunos de 7ª e 8ª séries o concurso “Recicla CDL na Escola” sobre o tema “COMO POSSO PRESERVAR O MEIO AMBIENTE”.

Um dos principais objetivos do projeto RECICLA CDL NA ESCOLA é promover entre os estudantes do ensino fundamental a conscientização sobre o papel dos seres humanos na preservação e conservação do meio ambiente.

Dentre os objetivos específicos, estão:

• Compreender que precisamos mudar nossas atitudes e entender que a preservação dos ecossistemas e dos recursos naturais está intimamente ligada à nossa sobrevivência;

• Colaborar para o processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida, a fim de estimular a formação de sociedades mais justas e ecologicamente equilibradas.

• Possibilitar o desenvolvimento de uma consciência ética e participativa dos indivíduos no que concerne à preservação e à conservação do meio ambiente.

• Sensibilizar para a necessidade da redução da produção de lixo e resíduos em todos os ambientes.

• Incentivar a separação correta dos resíduos escolares e domiciliares e estimular a coleta seletiva na comunidade.

• Promover e incentivar a destinação correta do lixo, rejeitos e resíduos contaminantes de ambiente.

A Aluna classificada para representar a nossa escola foi a aluna da 7ª série vespertino Ketlyn Cristini Medeiros.

Após a seleção na escola, a redação foi encaminhada para a Gered de Ituporanga para concorrer com os demais municípios que fazem parte dessa regional. E a redação da Ketlyn foi considerada a melhor dessa Secretaria Regional e agora está concorrendo a nível estadual.

A direção da escola parabeniza a professora Thais pela iniciativa de participar desse importante concurso.

Parabenizamos também a aluna Ketlyn pela preocupação com o meio ambiente e pelo ótimo texto escrito. Parabéns e boa sorte na etapa estadual.

EXEMPLO DE DEDICAÇÃO

Em clima de comemoração e muita alegria, professores do estado de Santa Catarina receberam, no dia 26 de outubro, um diploma de Menção Honrosa do Governo do Estado por 30 anos de serviço prestados, completados este ano.

Entre os vários servidores homenageados está a nossa querida professora Irene da Silveira Monteiro que há 30 anos de dedica de corpo e alma à Educação Lageadense.

Parabéns Professora Irene e o nosso muito obrigado.

15 de Outubro - Dia do Professor

PAZ NA TERRA

HAJA PAZ NA TERRA A COMEÇAR POR MIM

Na quarta-feira, 05 de outubro – Dia do Cidadão da Paz, a nossa escola, assim como todos os catarinenses, fez uma parada pela paz, às 10h, às 15h e às 19h. Durante a parada, as professoras Elisângela Sebold Maciel, Juliana Maria Longen, Julie Mara de Oliveira e Thais Alessandra da Silveira Marquez desenvolveram apresentações com todos os seus alunos.

Entre as apresentações, tivemos a representação de cartazes, declamação de poemas, músicas, slides,... que refletiam sobre alguns princípios da paz, como por exemplo, Respeitar a vida, Rejeitar a violência, Ser solidário, Ser generoso, Ouvir para compreender, Resgatar gestos de gentileza, cultivar o bom humor e preservar o planeta, baseando-se em valores como, dignidade, igualdade, respeito e tolerância para com o outro.

A EEB. Otília Müller, na pessoa do diretor Marcionei Medeiros, parabeniza aos professores e alunos que com muita dedicação souberam fazer uma belíssima apresentação, trazendo à comunidade escolar a reflexão para um mundo melhor.

Calendário de Reposição das Aulas

VIAGEM DE ESTUDO A FLORIANÓPOLIS

Para finalizar o projeto A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS, a professora Neuza Sebold de Almeida organizou uma viagem a Florianópolis, visto que o projeto foi baseado basicamente nas heranças africanas presentes no Estado de Santa Catarina. Dentre os inúmeros locais Históricos que foram visitados podemos destacar: O Costão do Santinho, com inúmeras e belas inscrições rupestres, mostrado a bela pré-história catarinenses; A Cadetral Metropolitana, O Mercado Público Municipal; O Palácio Cruz e Souza que foram construídos pelos escravos africanos que derretiam a baleia para usar o óleo nas construções.

No século XVIII o primeiro governador catarinense Silva Paes iniciou a construção de uma nova "Casa de Governo". Durante quase um século o Palácio foi palco de importantes acontecimentos políticos e militares. Em 1977 deu-se início a um grande trabalho de restauração do edifício, que passou a denominar-se, em 1979, Palácio Cruz e Sousa, em homenagem ao grande poeta catarinense.

Sobre as platibandas do telhado existem figuras simbólicas modeladas em cimento: Mercúrio, Santa Catarina e outras. Internamente destacam-se o trabalho de marchetaria com influência portuguesa nos assoalhos, as pinturas das paredes, os detalhes em gesso nos tetos que tem um significado relacionado à antiga utilização das salas.

A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS

O projeto – A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS, trata de forma específica das contribuições dos povos africanos na formação do povo e cultura do Estado de Santa Catarina. Ao longo do projeto foram tratados temas relativos à contribuição recebida pelos povos africanos na educação, na literatura, nas artes, música, dança e manifestações religiosas.

Em 2003, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva alterou a lei nº 9394/96, incluindo no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. Pensando nisso, desenvolveu-se o projeto – A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS, a fim de que os alunos percebam quão grande foi a contribuição africana na cultura do povo brasileiro e catarinense.

A turma se dividiu em grupos e cada um leu a parte do livro “A África está em nós” que fala sobre o seu tema e destacou as partes que consideraram mais importante. Depois, foram ao laboratório de informática para pesquisarem algo a mais sobre o seu tema e complementar o trabalho. Alguns grupos fizeram a apresentação em Powerpoint e os demais no Word. No momento da socialização, todos os componentes contribuíram para explicar.

Após a apresentação, resolvemos fazer um sarau para apresentar a toda comunidade escolar, a fim de mostrar as contribuições recebidas pelos povos africanos na educação, na literatura, nas artes, na música, na dança e nas manifestações religiosas.

FESTA JUNINA

Uma das versões da festa junina diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial.

Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.

Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.

COMIDAS TÍPICAS

Como o mês de junho é a época da colheita do milho, grande parte dos doces, bolos e salgados, relacionados às festividades, são feitos deste alimento. Pamonha, cural, milho cozido, canjica, cuzcuz, pipoca, bolo de milho são apenas alguns exemplos.
Além das receitas com milho, também fazem parte do cardápio desta época: arroz doce, bolo de amendoim, bolo de pinhão, bombocado, broa de fubá, cocada, pé-de-moleque, quentão, vinho quente, batata doce e muito mais.

A EEB. OTÍLIA MÜLLER E A FESTA JUNINA

A EEB Otília Müller, como sempre, não fica de fora da Festa Junina. No dia 30.06, a direção da escola organizou uma festa junina para todos os alunos, cada um no seu período de aula. No período da manhã, a festa iniciou-se com a Dança do Pau de Fita, com os alunos da 8ª Série, ensaiados pela professora Regente Kátia Telma Medeiros. Uma belíssima apresentação, Parabéns a todos! Depois, os alunos foram divididos em 6 grupos para fazer brincadeiras, como por exemplo, catar amendoim, revezamento de Saci, corrida de sapatos e brincando com os copos. Após as brincadeiras, teve o desfile dos Joãos e das Joaninhas. Para encerrar teve distribuição de pinhão e pipoca.

No período da tarde, a animação foi bem maior! Iniciou-se com a dança da quadrilha, com os alunos da 7ª série, ensaiados pela Assessora de Direção Karin Milena de Medeiros Kersbaum. Na sequência, os alunos foram divididos em dois grandes grupos: O das meninas e dos meninos. Fizemos as brincadeiras citadas acima. Os meninos que nos desculpem, mas as meninas ganharam longe! Parabéns a todos pela animação!

No período da noite, O 3º ano não quis prestigiar, mas o 2º e o 1º tiveram um arrasta pé animado, pinhão e pipoca.

Comemorar o dia de São João é uma forma de manter a tradição, valorizando a cultura local e respeitando as diferenças.

Animação Geral

Projeto: Animais

Perceber-se integrante do meio é o primeiro passo para que crianças e jovens sejam despertados como sujeitos ativos da sociedade. Sabe-se que muitas crianças e jovens por não perceberem o ambiente que os cercam não se veem responsáveis pelas questões sócioambientais.

Por isso, a professora Irene da Silveira Monteiro se propôs a desenvolver o projeto ANIMAIS com 3ª série do Ensino Fundamental. As atividades tinham como objetivo despertar a conscientização a respeito do meio ambiente e da importância da preservação da vida animal para o equilíbrio ecológico.

A visita ao Zoo Pomerode tinha como objetivo proporcionar aos educandos o contato com a fauna não existente nesta região. Além disso, identificar os animais que estão ameaçados de extinção.

O Zoológico Pomerode foi fundado em 1932 sendo o primeiro zoológico fundado na região sul do Brasil. Atualmente no Zoo Pomerode vivem mais de 240 espécies, totalizando mais de 1.500 animais. Dentre as espécies alojadas, muitas espécies correm risco de extinção na natureza, sendo necessário o esforço de conservação. O Zoo Pomerode desenvolve atividades de reprodução das espécies destacando a jacutinga, o papagaio-charão, ararajuba, papagaio-do-peito-roxo e o gato-maracajá, dentre outras.

A ação do Homem sobre o ambiente tem conduzido a alterações profundas do mesmo, tais como a diminuição dos ecossistemas naturais, o comércio ilegal de animais silvestres, a caça predatória, o aumento da poluição em todos os seus níveis, entre outros. Deste modo, o Zoológico tem um papel concreto a desempenhar no plano da Conservação das espécies, como por exemplo, manter grupos/populações de espécies geneticamente saudáveis e garantir o seu bem-estar e reprodução, realizar atividades em Educação Ambiental, aumentando o interesse, afeição e conhecimento do público em geral sobre a fauna silvestre.

O projeto da professora Irene procura sensibilizar e conscientizar as crianças que os problemas ambientais são fruto de uma relação desequilibradas entre a natureza e a sociedade. Procura também motivar nas crianças ações que possam contribuir com a melhora da qualidade ambiental tendo como princípio o respeito a todas as formas de vida.

Visita ao Zoo Pomerode

DIA DO DESAFIO

Alunos, professores, funcionários da EEB Otília Muller, juntamente com funcionários da Prefeitura Municipal de Chapadão do Lageado, participaram do Dia do Desafio, trazendo neste dia a informação à todos da necessidade de se fazer atividades físicas diariamente, para uma saúde melhor.

Tema: Lições de Arquitetura (3a Série - Prof. Irene)

Objetivos: refletir sobre habitações como: (Oca, casa, apartamento, palafita, iglu...) e a necessidade de se ter um teto,como também as dificuldades de muitas pessoas que não tem onde morar.
Valorizar e admirar as construções (moradias) dos animais como: João-de-Barro, formiga, aranha, abelhas, marimbondos, bicho-da-seda e outros.


Após leituras sobre os diversos tipos de habitação tanto das pessoas como dos animais, os alunos produziram um texto imaginando como seria se vivêssemos em “casa” de bichos.
Então como o menino maluquinho que imaginou como seria ótimo se as pessoas andassem com a casa nas costas como as tartarugas, resolvemos fazer uma casa maluquinha. Aproveitamos falar sobre lixo (sucata) e após produziram suas casas e o resultado não foi maluco, construíram belas casas.

Trabalho: Na linha do Tempo

Atidade Desenvolvida pela Professora Irene Da Silveira Monteiro com os Alunos da 2ª Série - 2011

Objetivo: Estimular os alunos a buscarem informações sobre fatos marcantes acontecidos ao longo da vida dele, perguntando aos pais e fazendo registros.

Depois de muito diálogo sobre o nome e sobrenome, brincadeiras, brinquedos, alimentos preferidos e histórias contadas por eles, os alunos produziram textos, poesias e por fim confeccionaram a linha do tempo com ajuda dos pais.

HORARIO NOTURNO 28.02.2011

HORARIO VESPERTINO 28.02.2011

horario matutino 28.02.2011

COMUNICADO 002 / 2011

Senhores Pais, Responsáveis e Visitantes,

Solicitamos a gentileza dos Senhores, ao chegar na EEB Otília Müller, anunciar-se na secretaria e/ou direção, para que possamos atender-lhes.

Com essa atitude estamos garantindo a sua integridade moral, evitando transtornos para você e garantimos assim a segurança de nossos alunos, e temos o controle de quem está no pátio da escola e, com quem nosso aluno está em contato.


Chapadão do Lageado / SC, 10 de março de 2011.


Marcionei Medeiros
Diretor EEB Otília Müller

COMUNICADO 001 / 2011

Senhores Pais,

Como é de vosso conhecimento, solicitamos por gentileza que envie o seu filho para a escola uniformizado, seja com o uniforme da Escola ou o uniforme doado pela Secretaria Estadual de Educação.

Informamos que seu filho de uniforme é identificado pela sociedade como estudante, onde estará mais seguro alem de que o custo do uniforme escolar é mais barato do que roupas de grife.

Chapadão do Lageado / SC, 10 de março de 2011.


Marcionei Medeiros
Diretor EEB Otília Müller

POESIA DE CRIANÇA

Esta pequena obra é o resultado de um trabalho feito pela professora Irene da Silveira Monteiro, com os alunos da 2ª série do Ensino Fundamental, durante o ano de 2010. A atividade foi desenvolvida a partir da leitura de diversos gêneros textuais. A escolha pelo gênero poesia foi por causa do interesse dos alunos em ler e escrever poemas.
As coleções Jovens Leitores, Ziraldo e seus amigos, além dos poemas de Roseana Murray, Neusa Sorrenti, Bia Villela, Toquinho, Fábio Terni, Sandra Perez, Cristina Porto, Lalau e Laura Beatriz, Elias José, Ruth Rocha inspiraram nossos pequenos poetas a lerem e a escreverem poesias.

Eis o produto final... Uma coletânea dos nossos pequenos alunos para que sirva de estímulo e incentivo à crianças, jovens e adultos.